Pulse of Education

依據113年2月19日第1次編輯會議後綜整修正

依據113年3月19日第78次首長幕僚會議決議修正

依據113年5月7日第2次編輯會議決議通過

依據114年3月5日第1次編輯會議決議通過

一、本刊定位為具教育理念與理論基礎之實務教學分享交流平臺，發行宗旨乃在回應教育政策，並加強教育理念之交流、教學實務之分享、教育經驗之傳承、教育成果之分享，俾提升教育人員專業知能，並供關心教育之大眾參考，進而提升教育實踐品質。

二、本刊採取徵（邀）稿方式辦理，專欄與題材如下：

　　（一）教育解碼：

　　　　　1. 結合該期主題，收錄可以提供給各學習階段教育人員在關於課綱、教育政策趨勢、教育及教學理論等專業新知，將學術研究轉譯成具實務性與建設性之文章，除傳達政策倡議之效，更可共促教師專業成長之目的。

　　　　　2. 文長1,000至3,000字為原則。

　　（二）教育交流道：

　　　　　1. 搭配本刊各期主題，探討所延伸相關議題，包含相關配套與評量等面向，或因應課綱在教育現場實踐的各項改變與過程實際情形之經驗分享與反饋。

　　　　　2. 各期主題可連結教育部各相關重大議題進行擇選與呈現。

　　　　　3. 文長1,000至2,000字為原則。

三、本刊每年出版3期，於每年1、5、9月出刊，並得發行特刊。每期訂有主題，全年收稿，不限主題期別，隨到隨審。來稿將於收件後5個月內回覆審查結果。

四、投稿請注意下列事項：

　　（一）投稿者請於本刊網站 https://pulse.naer.edu.tw/ 下載相關表單。若作者希望在特定卷期刊登，必須至少在該期出刊日期6個月前傳達，因本刊編輯需要，得決定稿件刊登之期別。

　　（二）本刊於作者投稿後一週內通知收稿事宜。本刊聯絡電子信箱及網址為： pulse@mail.naer.edu.tw。

　　（三）來稿如有一稿兩投（含投送其他刊物正審查中）、抄襲、違反學術倫理、侵犯他人著作權和涉及言論責任之糾紛，除由作者自負相關的法律責任外，2年內本刊不再接受該作者投稿；改寫之文章須於文後備註原刊登處，並取得原刊登處授權同意。

　　（四）本電子期刊係提供教育理念與教學實務交流分享平臺，文章責任由該作者自負，並非代表本院立場。稿件內容不可違背法令、善良風俗、或過度情緒性文字，且相關評論應提供實質具建設性之建議。

　　（五）來稿經審查後，由本刊編輯會決定是否刊登。

　　（六）本刊因編輯需要，保有文字刪修權。

五、撰稿須知

　　（一）來稿請用電腦橫打（請用word 文字、新細明體12號字、單行存檔），稿紙大小以A4（長29.7公分，寬21公分）紙張為準。

　　（二）文章類型：

　　　　　1. 教育解碼：

　　　　　　文章編排順序為350字以內中文摘要（含3-5個關鍵詞）、正文與參考資料，若需要授權的文字、圖片檔、影音資料檔、錄音資料檔，需取得授權。

　　　　　2. 教育交流道：

　　　　　　格式不拘，請附200字以內中文摘要（含3-5個關鍵詞）；若需要授權的文字、圖片檔、影音資料檔、錄音資料檔，需取得授權。

 

　　（三）來稿所附之Word電子檔的檔名，請務必依來稿的西元年月日、第一作者姓名、篇名全名等順序書寫。例如：

　　　　　投稿日期：2023年11月18日投稿者：李大明

　　　　　篇名：「臺灣教育研究資料數位化和運用之分析」

　　　　　檔名應為：20231118 李大明－臺灣教育研究資料數位化和運用之分析。

　　（四）為求審查客觀，中文摘要及正文中請勿出現任何可辨識作者之資料。

六、著作權規範及相關權益事宜

　　（一）來稿經刊登者，不另給付撰稿費，惟作者須同意授權本院得以不同方式，不限地域、時間、次數及內容利用著作物，並得將相關權利再授權第三人，完整授權條款請參閱本院著作利用授權書。

　　（二）屬特殊性及特殊邀稿者得給付撰稿費，其給付標準，依本院規定辦理，作者須同意授權本院得以不同方式，不限地域、時間、次數及內容利用著作物，並得將相關權利再授權第三人，完整授權條款請參閱本院著作利用授權書。