Pulse of Education

隨著人工智慧發展，教科書不再只是紙本延伸，而是可結合雲端、互動與個別化支持的數位學習工具，雖帶來全新體驗。但同時也需面對倫理規範與隱私保障的問題。本刊編輯會特選本院電子報「國際脈動」專欄文章，帶領讀者探討AI數位教科書在教育上的新契機與挑戰。

因應本期「數位學習」主題，本刊編輯會擇選本院電子報「國際脈動」專欄文章，介紹德國與英國如何透過政策推動中小學數位化發展，期供國內教育工作者各項參考。

隨著數位科技與媒體資訊日益普及，提升全民的媒體素養與數位能力成為教育的重要課題。本刊編輯會特選本院電子報「國際脈動」專欄文章，介紹各國如何透過教育與社會政策推動相關素養的培育，提供我國作為參考。

國際評比是什麼？要比什麼？它跟我國的課綱和教育政策有什麼關係？近三年適逢我國參與之國際評比調查陸續公布調查結果，除了關心我國學生在各項調查的表現外，國際評比調查亦反映我國學生在當代課綱與教育政策中的表現。本文將從我國學生在各項國際評比調查之結果來認識各項國際評比以及課綱與教育政策和學生表現之關係。